Вице-спикер Законодательного Собрания Иркутской области, председатель комитета по бюджету, ценообразованию, финансово-экономическому и налоговому законодательству Наталья Дикусарова приняла участие в работе I Регионального съезда сельских учителей.  На мероприятие съехались  около 400 педагогических работников из разных территорий области. Это и школьные учителя, и воспитатели детских садов, мастера производственного обучения, и руководители образовательных организаций. 

«Школа – центр жизни каждого села, на базе школ проходят все мероприятия. А учителя на селе – самые уважаемые люди, на которых равняются и с которыми советуются не только дети, но и взрослые. Поэтому от того, насколько будут комфортными условия труда, в первую очередь, достойная заработная плата, зависит благосостояние всего населенного пункта, мироощущение его жителей, - подчеркнула Наталья Дикусарова.

В Иркутской области мы можем гордиться тем, что нам удалось сохранить почти все малокомплектные школы, несмотря на жесткие нормативы. И это подвиг учителей и руководителей этих школ, ведь если бы тогда учебные заведения закрыли, некоторых сел сегодня уже не было бы. А теперь мы видим, что многие из этих поселений становятся центром развития сельского хозяйства, таким образом, педагоги внесли свой вклад и в развитие агропромышленного комплекса.

Наша задача – создать все условия для получения качественного образования по всей территории Приангарья, в том числе не селе. Нельзя забывать, что многие достойные люди, прославившие Иркутскую область и Россию, получали среднее образование именно в сельских школах».

Среди проблемных для села на съезде были отмечены вопросы привлечения молодых кадров в школы и детские сады, развитие дополнительного образования, оснащение учреждений современным оборудованием и компьютерной техников, подключение к сети Интернет.   

Программа  съезда включала круглые столы по темам: ««Информационные технологии в сельской школе», «Сопровождение профессионального самоопределения сельских школьников», «Развитие кадрового потенциала системы образования», «Сельская школа – социокультурный центр», «Сельская школа – территория развития», «Нормативно-правовое обеспечение деятельности сельской школы», «Качество образования в сельских детских садах».